常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（又名江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州鐵道分院）創(chuàng )建于1951年，歷經(jīng)了技校、普通中專(zhuān)、全國重點(diǎn)中專(zhuān)、五年制高職校四個(gè)辦學(xué)階段，現隸屬于中國中車(chē)集團，是江蘇省教育廳管理的一所專(zhuān)科層次的全日制公辦學(xué)校，是省高水平示范性和省高水平現代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校應新中國鐵路發(fā)展需要而生，秉承中國鐵路的火車(chē)頭精神和中國中車(chē)的企業(yè)精神，以“振興中國高端裝備制造業(yè)，培育企業(yè)發(fā)展高技能英才”為使命追求，堅守“為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)，為教師事業(yè)發(fā)展服務(wù)，為舉辦者創(chuàng )造價(jià)值，為社會(huì )培育技能英才”的“責任”價(jià)值觀(guān)，以“人的價(jià)值高于物的價(jià)值；社會(huì )的價(jià)值高于經(jīng)濟的價(jià)值；團隊的價(jià)值高于個(gè)人的價(jià)值”為價(jià)值取向，努力實(shí)現著(zhù)“學(xué)生、教師、學(xué)?！钡暮椭C共進(jìn)，“學(xué)校、舉辦者、社會(huì )”的和諧共贏(yíng)，走出了一條“校企共融、校企共建、校企共贏(yíng)”的特色發(fā)展之路。

作為我國軌道交通裝備制造行業(yè)創(chuàng )辦較早的重點(diǎn)職業(yè)院校，長(cháng)期以來(lái)承擔著(zhù)為鐵路機車(chē)車(chē)輛工業(yè)培養輸送生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)中、高級技術(shù)技能人才的重任。建校以來(lái)，為我國軌道交通行業(yè)及社會(huì )累計培養了3萬(wàn)余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，先后涌現了原鐵道部科技司副司長(cháng)李中浩、原濟南軍區裝備部副部長(cháng)潘福根少將、全國五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者“中國好人”廖仲賓、國際焊接大賽冠軍“中國最美青工”巢杰、常州市十大金藍領(lǐng)楊余明等諸多杰出校友，為行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極貢獻。

學(xué)校地處常州市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區國家軌道交通產(chǎn)業(yè)基地，占地面積150畝，建筑面積8.2萬(wàn)平米?，F有全日制在校生3300余人，教學(xué)儀器設備值3400萬(wàn)元，生均1.03萬(wàn)元。

學(xué)校是國家高技能人才培訓基地、國家緊缺人才培養培訓基地，中車(chē)內燃機技術(shù)培訓基地、無(wú)損檢測技術(shù)培訓基地，省職業(yè)學(xué)校師資培訓基地。2015年，中國中車(chē)依托我校組建“中國中車(chē)大學(xué)”，觸發(fā)企業(yè)高端人才培育、企業(yè)文化傳承、知識管理和組織變革新功能。

學(xué)校設有軌道交通系、機電工程系、成教部等2系1部，開(kāi)設焊接技術(shù)及自動(dòng)化、機電一體化技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、數控技術(shù)、電子商務(wù)、城市軌道交通車(chē)輛技術(shù)、城市軌道交通運營(yíng)管理、鐵道信號自動(dòng)控制、數控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、城市軌道交通車(chē)輛運用與檢修等高中職專(zhuān)業(yè)，分別招收初中后五年制高職和三年制中職。目前，學(xué)校已建成省示范專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省品牌特色專(zhuān)業(yè)3個(gè)。

校內建有國家級機電實(shí)訓中心、省級焊接技術(shù)實(shí)訓中心、省級數控技術(shù)實(shí)訓中心、中車(chē)內燃機車(chē)技術(shù)實(shí)訓中心、中車(chē)無(wú)損檢測實(shí)訓中心、計算機實(shí)訓中心及各類(lèi)實(shí)驗室等40余個(gè)校內實(shí)訓基地。校外依托中國中車(chē)在蘇子公司、上海鐵路局、今創(chuàng )集團等知名軌道交通企業(yè)及長(cháng)三角地區各城市軌道交通公司，建立了較為完善且涵蓋各專(zhuān)業(yè)的校外實(shí)訓基地。雄厚的校內外實(shí)訓資源為培養技術(shù)技能型人才創(chuàng )造了良好條件。

學(xué)校是上海鐵路局人才培養基地，常州地鐵運營(yíng)管理和車(chē)輛檢修人才訂單培養學(xué)校，還積極與上海交大、同濟大學(xué)等多所高校合作辦學(xué)，設有工程碩士、本（專(zhuān)科）層次函授站、教學(xué)基地、國家職業(yè)技能鑒定所，形成了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、職前教育與職后教育、高職教育與中職教育相結合的現代職教體系辦學(xué)新格局。

學(xué)校作為全國制圖員培訓點(diǎn)、Autodesk設計創(chuàng )意教學(xué)中心、三維CAD教育培訓基地、Pro/E培訓點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)技能考核，雙證率達到98％以上。近年來(lái)，學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高，就業(yè)率穩定在95％以上，深受用人單位歡迎。

學(xué)校60余載辦學(xué)歷程，積累了深厚的文化底蘊，形成了“校企一體”的特色辦學(xué)模式和“校企合作、工學(xué)結合”的獨特人才培養模式，構建了“職業(yè)學(xué)校、企業(yè)大學(xué)、社區學(xué)院”三位一體的社會(huì )服務(wù)體系，為推進(jìn)軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區域經(jīng)濟轉型升級、深化現代職業(yè)教育改革、促進(jìn)就業(yè)、惠及民生等方面發(fā)揮了積極作用。

“十三五”時(shí)期，學(xué)校將緊緊圍繞黨的教育方針和中國中車(chē)發(fā)展戰略，不斷提升辦學(xué)實(shí)力，彰顯品牌特色，持續推進(jìn)“現代化職業(yè)學(xué)校、中車(chē)大學(xué)、中車(chē)職教集團”三大平臺建設，朝著(zhù)世界行業(yè)一流企業(yè)大學(xué)和特色鮮明的省高水平現代化職業(yè)院校的建設目標邁進(jìn)。